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[DOWNLOAD] "Texto de aula" by Carmen Amalia Camacho Sanabria # Book PDF Kindle ePub Free

Texto de aula

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eBook details

  • Title: Texto de aula
  • Author : Carmen Amalia Camacho Sanabria
  • Release Date : January 07, 2013
  • Genre: Education,Books,Professional & Technical,
  • Pages : * pages
  • Size : 6592 KB

Description

Este texto es el resultado de una propuesta de investigaci贸n educativa cuyo prop贸sito inicial fue potenciar la formaci贸n aut贸noma de los estudiantes de licenciaturas en Educaci贸n de la Universidad de La Salle desde la construcci贸n de estrategias pedag贸gicas integradoras de lo curricular, lo pedag贸gico y lo did谩ctico en el marco de cursos espec铆ficos, en este caso, Problem谩tica y Curr铆culo. Se pretend铆a que los participantes en esta experiencia pudieran desarrollar una postura y un pensamiento cr铆tico frente a la realidad hist贸rica, social y cultural de las comunidades a las que pertenecen, o en las cuales interact煤an, con plena convicci贸n y conciencia del papel que representa la educaci贸n en la construcci贸n de sociedades m谩s justas y equilibradas. En coherencia con estas intencionalidades, el texto contiene cinco gu铆as y un anexo, pensados y escritos con el fin de facilitar al estudiante un proceso de aprendizaje aut贸nomo, que en ning煤n momento equivale a solitario, desde las cuales se pretende realizar una mirada acerca de los conceptos y desarrollos te贸ricos y procedimentales propios del an谩lisis, dise帽o y evaluaci贸n de un curr铆culo. Se espera que este texto cumpla los prop贸sitos con los que fue dise帽ado y aporte en algo a la formaci贸n de un esp铆ritu aut贸nomo e independiente tan necesarios para la formaci贸n de individuos 铆ntegros, integrales y capaces de aportar tanto a su propia vida como a la de sus semejantes desde esquemas de respeto, solidaridad y profundo amor por la vida y lo que ella significa. Se pretend铆a que los participantes en esta experiencia pudieran desarrollar una postura y un pensamiento cr铆tico frente a la realidad hist贸rica, social y cultural de las comunidades a las que pertenecen, o en las cuales interact煤an, con plena convicci贸n y conciencia del papel que representa la educaci贸n en la construcci贸n de sociedades m谩s justas y equilibradas.


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